استفاده از فناوری های هوش مصنوعی برای حمایت از یادگیری زبان، چندین سال است که مورد بررسی قرار گرفته است. محرک چنین تحقیقاتی مشاهده این مورد است که اغلب زبان آموزان از صحبت کردن با روبات ها لذت می برند و در استفاده از زبان خارجی برای صحبت با ماشین ها راحت تر از انسان ها هستند. هوش مصنوعی این پتانسیل را دارد که فرصت های بیشتر و انگیزشی را برای فراگیری زبان آموزان فراهم کند تا در تعامل گفتاری در زبان مقصد شرکت کنند. در عصر هوش، برای ارتقای کیفیت تدریس و اثر یادگیری، فناوری هوش مصنوعی را می توان در تمرین آموزش زبان تعبیه کرد و از مزایای فنی و ویژگی های مرزی آن استفاده کرد. نقش فناوری اطلاعات مدرن مانند داده های کلان در آموزش مدارس و دانشگاه ها و وضعیت آنها در توسعه اصلاحات آموزشی در عصر هوش مصنوعی بسیار چشمگیر است. کلاس های درس هوشمند مبتنی بر اینترنت و فناوری اینترنت اشیا نه تنها نوسازی فناوری آموزش را ترویج می کنند، بلکه اصلاح روش های تدریس در مدارس، دانشگاه ها و بهبود کیفیت تدریس در کلاس را پیش می برند. طراحی کلاس درس مبتنی بر هوش مصنوعی با استفاده از کنترل خودکار از راه دور و کنترل یکپارچه، انتقال بلادرنگ و ذخیره سازی توزیع دستورالعمل های کنترلی، پلتفرم کلاس را محقق کرد.
