مشخصات پژوهش

عنوان	مقایسه تاثیر روش نمایش خلاق و بازی نمایشی بر نگرش معنوی و توانایی معنوی دانش آموزان در درس هدیه های آسمانی
نوع پژوهش	پایان‌نامه
کلیدواژه‌ها	روش نمایش خلاق ، بازی نمایشی ، نگرش معنوی ، توانایی معنوی ، هدیه آسمانی
چکیده	پژوهش حاضر با هدف مطالعه رابطه بازهای آموزشی با راهبردهای یادگیری خودتنظیمی دانش آموزان می باشد انجام شد.روش پژوهش حاضر از روش تحقیق دراین پژوهش از نوع توصیفی همبستگی می باشد و در زمره تحقیقات – کاربردی قرار می گیرد . .در پژوهش حاضر جامعه آماری مورد نظر تمامی دانش اموزان دختر و پسر مقطع اول ابتدائی شهر تهران در سال تحصیلی 1336 1335 می باشد - . که با توجه به تعداد کل جامعه آماری 2 گرئه 33 نفره با روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند و پیش آزمون و پس ازمون انجام و پس از پاسخ جمع آوری شد برای تحلیل داده های جمع آوری شده در بخش توصیفی از جداول توزیع فراوانی و در بخش استنباطی از تحلیل کواریانس استفاده شد.نتایج پژوهش در تحلیل فرضیه ها نشان داد که 1 با توجه به اینکه هر دو روش بازی نمایشی و نمایش - خلاق در بالا بردن توانایی معنوی تاثیر داشته اند اما بین دو روش تفاوت معناداری وجود ندارد. اولین فرضیه پژوهش رد شده است و 2 با توجه به اینکه هر دو روش بازی نمایشی و نمایش خلاق در بالا بردن نگرش معنوی تاثیر داشته اما بین دو روش تفاوت معناداری وجود ندارد. فرضیه دوم پژوهش نیز رد می شود.
پژوهشگران	مهین درویش (دانشجو)، حسین مرادی مخلص (استاد راهنما)، دکتر وحید صالحی (استاد مشاور)